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‘성취도 평가’ 성적 산출해야.. ‘교과 학년별 반영비율 없애는 추세’

[베리타스알파=손수람 기자] 현재 고2가 대학에 들어가는 2022대입은 ‘2015개정교육과정’이 전면 적용된다. 2015개정교육과정은 문/이과통합형 교육과정이다. 학생들이 ‘공통과목’을 통해 기초소양을 함양한 후 학생 각자의 적성과 진로에 따라 맞춤형으로 교육받을 수 있는 특징이다. 실제 ‘일반선택’과 ‘진로선택’ 등 선택과목이 개설되고, 학생의 진로에 따른 선택권을 확대하기 위해 진로선택과목을 3개이상 이수하도록 할 예정이다. 성적처리방식에도 변화를 준다. 현재 고2부터는 진로선택과목은 석차등급을 제외하고 A,B,C의 3단계 성취도로 평가한다. 동시에 원점수, 평균, 이수자수, 성취수준별 학생비율을 함께 기재한다. 이만기 유웨이 교육평가연구소장의 도움으로 2022학년 바뀌는 학생부교과성적 반영방법을 알아본다.

<‘성취도 평가’ 진로선택과목.. ‘새로운 학업성적 산출방법 필요’>
그간 학교나 입시 현장에서는 진로선택과목의 평가가 첨예한 관심사였다. 학생부종합전형(학종)의 경우 진로선택과목과 지원전공(계열)의 관련성, ‘세부능력및특기사항’에 기재된 내용을 통해 드러난 전공 또는 학업 관련 관심과 노력 등을 중요하게 평가할 것이라는 관측이 우세하다. 실제 학종에서 대학 입학사정관들은 진로선택과목의 석차등급이 아닌 학생부에 기재된 과목별 성취도, 성취도별 분포비율, 원점수, 과목평균, 이수단위, 이수자수 등을 최대한 활용하여 학생의 학업적 역량을 평가하고 있다.

반면 학생부교과의 경우 교과성적을 기존의 정량적 평가를 근간으로 하되, 새로운 학생부 학업성적 산출방법을 만들어 사용해야 하는 어려움이 있다. 현장에서 진로선택과목의 평가여부를 놓고 의견이 양분된 배경이다. 실제 경희대 등은 올해 ‘진로선택과목, 학생의 선택과 대학의 평가’라는 보고서를 발간해 진로선택과목의 대입전형 활용방안을 검토한 결과를 내놓기도 했다. 그럼에도 최근 발표된 2022전형계획에서 아직 구체적인 산출방식을 결정하지 못한 대학들이 여럿 있는 것으로 나타났다.

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과목 선택권 확대.. ‘정성평가 초점’

[베리타스알파=권수진 기자] 2015개정교육과정에 따른 진로선택과목은 어떻게 평가에 활용될까. 2022대입개편으로 인해 2022대입부터는 진로선택과목이 성취평가제로 실시되면서 등급과 표준편차가 표기되지 않는다. 기존 상대평가제와 차이가 발생하면서 대입에서도 어떤 변화가 생길지가 주요 관심사다. 경희대 건국대 연세대 중앙대 한국외대의 5개교는 2019년 고교교육기여대학지원사업 활동의 일환으로 ‘진로선택과목 학생의 선택과 대학의 평가’ 자료집을 13일 입학처 홈페이지를 통해 공개했다. 

이번 연구에서는 실제 고교 현장에서 학생의 과목 선택권과 특히 진로선택과목이 어떻게 운영되고 있는지에 대해 파악하고, 이를 대입전형 평가에 어떻게 활용할 수 있는지 구체적인 방안을 제시하고자 했다. 

연구방식은 전국 147개 고교를 대상으로 한 설문조사, 권역별 고교학점제 연구/선도학교 20개교 교사를 대상으로 한 면접조사, 대학에서 대입 전형을 실제 운영하는 책임급 입학사정관 20명을 대상으로 한 델파이 조사, 교육과정 및 대입 전문가를 대상으로 2차례 심층면접(FGI) 등이었다. 연구 배경에 대해 “대학도 학생이 이수한 선택 과목과 진로선택과목의 성취도를 어떻게 얼마나 반영할 것인지에 대해 숙고하고 있다”며 “고교에서 학생의 과목 선택이 대입과 무관하게 운영되기는 어려울 것이다. 학생의 진로와 적성에 맞는 과목을 들을 것이냐, 수능시험에 맞춘 과목을 들을 것이냐 하는 ‘학종-수능 선택 딜레마’, 학생의 진로와 적성에 맞는 과목을 들을 것이냐, 학생부교과성적(내신 성적) 취득에 유리한 과목을 들을 것이냐 하는 ‘학종-내신 선택 딜레마’ 상황에 놓일 것”이라고 설명했다. 

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'과목 미개설시 핵심은 독서'

[베리타스알파=권수진 기자] 서울대가 ‘2015개정교육과정에 따른 고교생활 가이드북’ 개정판을 입학처 홈페이지에 13일 공지했다. ‘2015개정교육과정에 따른 고교생활 가이드북’은 2015개정교육과정 시행 원년인 2018년 가이드북을 처음 발간한 후 이번 개정판에는 과목선택과 관련해 일부 학과 내용이 추가됐다. 파일 형태의 가이드북은 서울대 입학본부 웹진 아로리 자료창고와 서울대 입학본부 홈페이지에서 이용할 수 있다. 

가이드북은 과목 선택권과 자율성이 강화된 2015개정교육과정 특성을 고려해 고교 학생들이 자신의 진로/적성에 따라 안정적으로 교육과정을 이수할 수 있도록 돕고자 제작했다. 본인의 진로 목표에 따라 어떤 과목을 선택해 공부하는 것이 도움이 되는지, 그 공부는 어떻게 하는 것이 좋은지, 대학에서 공부하기 위해 갖춰야 할 기본적인 역량은 무엇이 있는지 등을 서울대 선배와의 인터뷰를 통해 전달하고 있다. 

서울대 입학 관계자는 “서울대 입학을 준비하는 학생들이라면 입학본부 웹진 ‘아로리’, ‘2020학년 서울대 학생부종합전형 안내’ 책자 등과 교육부가 발간한 ‘2015개정교육과정에 따른 학생 진로 진학과 연계한 과목 선택 가이드북’, 각 시도교육청이 발간한 ‘고등학교 교과목 소개서’ 등의 안내자료를 이 책과 함께 활용하면 진로를 위한 과목 선택 방법에 큰 도움을 받을 수 있을 것”이라고 설명했다.

항목은 △어떤 과목을 공부해야 하나요 △학교에 공부하고 싶은 과목이 개설되지 않아요. 어떻게 하면 좋죠 △대학에서 제대로 공부하려면 정말 필요한 것은 무엇인가요 △고교시절 어떻게 공부했나요로 구성했다. 

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예비고1,2 과목 선택법.. 서울대 고교생활 가이드북 눈길

[베리타스알파=권수진 기자] 2015개정교육과정의 적용을 받은 수험생이 치르는 첫 수능이 올해 실시된다. 당초 2021수능은 2015개정교육과정에 맞춰 대폭 개편될 예정이었으나, 교육부가 내놓은 개편안이 ‘졸속’이라는 평가를 받으면서 개편이 1년 유예됨에 따라 교육과정과 수능체제 간 엇박자가 발생한 상태다. 

2015개정교육과정에 따른 완전한 개편은 내년인 2022수능에 적용될 예정이지만, 올해도 전년 수능과 비교해 출제범위의 변화가 있다. 가장 큰 변화는 수학으로, 수(가)에서 기하가 제외된다. 2015개정교육과정에 따라 신설된 통합사회와 통합과학은 수능에서는 평가하지 않는다.

예비 고3이 올해 바뀐 수능범위에 유의해야 한다면, 예비 고1 고2의 경우엔 2015개정교육과정 도입에 따라 과목 선택을 고민할 필요가 있다. 본인이 향후 지망할 학과를 고려해 관련 과목을 학습할 필요가 있기 때문이다. 서울대가 2018년 첫 발간한 ‘2015개정교육과정에 따른 고교생활 가이드북’의 지난해 개정판을 참고해볼 만 하다.

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2015개정교육과정 도입 따른 선택과목 고민

[베리타스알파=권수진 기자] 2018학년 고교 입학생부터 도입된 2015개정교육과정에 따른 선택과목은 어떻게 골라야 할까. 본인이 희망하는 전공에 맞춰 어떤 과목을 학습해야할지 고민이라면 국민대 명지대 서울여대 숭실대의 4개대가 ‘2018 고교교육 기여대학 지원사업 공동연구’ 과제로 수행한 ‘2015개정교육과정 시행에 따른 학생부종합전형 평가방안 도출’ 연구 일부로 최근 공개한 ‘선택과목 가이드북’을 참고할 만하다. 당초 2015개정교육과정과 연계해 실시하는 첫 수능은 2021수능으로 예정됐지만 수능개편이 한차례 유예되면서 2022수능부터 2015개정교육과 발맞춰 실시할 예정이다. 2021수능까지는 기존의 2009교육과정대로 실시한다. 

2015개정교육과정은 학생들이 공통 과목을 통해 기초 소양을 함양한 후 학생 진로에 따라 다양한 과목 선택이 가능하다. 다양한 과목 선택이 가능해진 만큼 고교생들은 어떤 과목을 선택해야 할지 고민에 빠질 수밖에 없다. 4개대 연구책임자 명지대 이호진 교수사정관은 “4개대학 공동연구진이 마련한 대학의 선택과목 가이드를 통해 학생은 본인의 희망진로, 흥미, 적성 등에 따라 학습경로를 설정하고 학교는 이를 지도하는데 도움이 되길 바란다”고 말했다.

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